INDIOS Y VAQUEROS

DEJA AQUÍ TU OPINIÓN...

...sobre la exposición PUNTAS DE FLECHA, sobre el trabajo de todos sus artistas y sobre las preguntas que lanza el proyecto INDIOS Y VAQUEROS:

¿Te sientes partícipe de esta exposición?
¿Qué interés tiene para ti lo que proponen estos artistas?
¿Se te exige un sobreesfuerzo para poder entender y participar de propuestas artísticas como ésta?
¿Te sientes público de arte?
¿Quién crees que es público de arte?
¿Para quién trabajan los artistas, críticos, museos, galeristas, comisarios, etc.?

III Congreso Educación de las Artes Visuales. Barcelona. Septiembre 09

Los días 3, 4 y 5 de Septiembre se ha celebrado en Barcelona el III Congreso de Educación de las Artes Visuales, organizado por el COLBACAT (Colegio de Doctores y Licenciados en Bellas Artes y Profesores de Dibujo de Cataluña). Como siempre, una experiencia enriquecedora y un punto de encuentro entre muchos con parecidas inquietudes e intenciones pero diferentes historias y caminos. Acompañé mi asistencia con una comunicación presentada en la línea "Confluencia de las artes" sobre la experiencia de INTRACLASE y la relación entre el arte público y la educación.

INDIOS Y VAQUEROS. proyecto para PUNTAS DE FLECHA

Indios y vaqueros se plantea como otro nuevo acercamiento a la relación entre arte y público, indagando esta vez en el terreno del artista. Ante la exposición Puntas de flecha. Nuevas trayectorias en el arte contemporáneo valenciano (que se realizará en Valencia en otoño de 2009 y en la que participarán veinticinco artistas jóvenes), mi interés se centra en las diferentes maneras en que estos veinticinco artistas entendemos los públicos de arte y los modos en que nos relacionamos en nuestro trabajo con ellos.

Para quién trabajamos los artistas; qué necesidad de aquello que hacemos hay en cada contexto en que trabajamos; que tipo de responsabilidad tenemos, etc. son algunas de las preguntas que lanzo a los artistas de Puntas de flecha en una serie de entrevistas que compondrán parte de la presentación personal para la exposición. Se sumarán a la propuesta de mesas redondas y encuentros entre profesionales del arte y públicos ajenos al circuito artístico (o todo el que quiera acercarse en la fecha fijada): una oportunidad para hablar de todas estas cuestiones y plantear dudas, reflexiones e ideas en torno a la presencia y la necesidad del arte hoy.

INTRACLASE. Proyecto para INTRACITY

¿Cuál es el tipo de experiencia que puede llegar a tener un joven de Albal,Aldaia, Mislata, Picanya, Picassent, Quart de Poblet o Torrent cuando se encuentra con la obra de uno de los artistas de Intracity? ¿Qué aprenden estos jóvenes sobre arte en colegios e institutos? Probablemente muchos de ellos no van a tener más posibilidad de contacto con lo artístico más que en sus años de enseñanza Primaria y Secundaria, ¿Se les están brindando todas las oportunidades de desarrollar la capacidad de percibir, entender y experimentar el arte?

"Intraclase" es uno de los proyectos seleccionados para la convocatoria INTRACITY 2008-2009. Su objetivo es establecer vínculos entre el trabajo de los artistas y el público joven de los municipios donde los proyectos van a llevarse a cabo.

MI ACADEMIA. Escuela de pintura y expresión corporal

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN