La exposición Ghirlandaio y el renacimiento en Florencia nos sirve para introducir algunas ideas y dinámicas que seguiremos a lo largo del curso: comenzar con una observación detallada y precisa de los cuadros, fotos, vídeos, etc.; trabajar la expresión: que los niños hablen de lo que ven (recomendamos el libro Cómo hablar de arte a los niños, de Françoise Barbe-Gall, muy útil en cuanto a cómo guiar la observación con niños); tomar lo que nos interesa de lo que hemos visto y adaptarlo a nuestros intereses personales para construir nuestros propios trabajos. De hecho, como primer ejercicio, uniremos todo ello a la propuesta de retratos y autorretratos, que consideramos muy adecuado como primera vía de contacto y presentación entre los alumnos.
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